דעה אישית: הגבלות משרד החינוך על מורים ברשת החברתית פייסבוק

הגבלות משרד החינוך על מורים בזירת המדיה החברתית המרכזית פייסבוק, בה מתנהלת האינטראקציה החברתית והלימודית לא תעמוד במבחן המציאות. במקום אימוץ האפשרויות הגלומות להוראה ולמידה בפייסבוק, בוחרים בדרך פוליטיקלי קורקט ״לשפוך את התינוק עם המים״. רבים כמוני משתמשים בפייסבוק במסגרות הוראה אקדמית ומסגרות הדרכה לא פורמלית בהצלחה רבה. אני תקווה שתצא קריאה של המורים לביטול המגבלות הקיימות. במקומן אני קורא לגיבוש כללי קוד אתי פדגוגי מתוקשב חדש בשיתוף התלמידים. יתר על כן, מחשבה ומשאבים רבים מושקעים בסוגיה זו מעבר לים וכדאי ללמוד איך עושים זאת נכון וחכם תוך הבנת הפוטנציאל והסכנות כאחד. לינק למדריך אונליין למורים בפייסבוק: http://facebookforeducators.org

תגובתי לדיון ברשת החברתית שלובים של מכון מופ״ת: כמה ראוי להגביל?- על הגבלות משרד החינוך ברשתות חברתיות

עדכון: 

אני מתאר לעצמי שישנם עוד תתי-דיונים רבים שצומחים ומתפתחים כעת באופן ספונטני במוסדות להשכלה גבוהה ובבתי הספר כמו גם פה בין חברים בפייסבוק. בתגובה ליגאל חמיש שהגדיר את העניין כ"פספוס דרמטי של הזדמנות למנף את הסביבה החדשה לעדכון הפדגוגיה בעידן המידע, ולהעמקת השיח מורים-תלמידים- הורים" סוף ציטוט, כתבתי:

"אכן יש מקום, חשוב מאד לשיח מורים-תלמידים-הורים על משמעות המושג חבר בזירות מדיה חברתית וגם על ההשפעות החברתיות הגלובליות. הסטודנטים שלי בקורס אינטראקציות חוויתיות:כשגיימינג, תקשורת ותרבות נפגשים לתואר שני באוניברסיטת תל-אביב עשו עבודות גמר מעולות בתחום' שניתן וכדאי להרחיב למחקר ושיח ציבורי פתוח".

לינק

 https://bitly.com/TAUGCC11

Academic teaching XP

My PhD academic journey started ten years ago and I felt it's about time to update my personal Academic Hub website. I added my past, current and future teaching XP , a cool QR bar code for smart phone scan, flickr pics and twitter stream and social networks buttons for fast CONNECT - check out the Mobile gamification app on the top right corner!

Using Google Sites framework was fun. Due not finished, highlighting some of the great work themes my students done so far made my day.

p.s to self

I wish I had more free time to sit down and write more academic papers

Teaching Gamification Design @ Shenkar College of Engineering and Design

The academic year is on and running and I'll start teaching Gamification Design @ Shenkar College of Engineering and Design for the first time. Gamification is in the news and seems like a hot trend in digital marketing, advergames, casual gaming, pervasive games and life in general. Looking forward to an academic FunWare.

See below the course brief intro [Hebrew]. Enjoy!

קורס עיצוב גיימיפיקיישן @ שנקר בי"ס גבוה להנדסה ועיצוב

גיימיפיקיישן או מישחוק בעברית מוגדר כשילוב מנגנוני משחקים בסביבות שאינן משחקיות כאתרי אינטרנט, אפליקציות סלולר, שירות, קהילה, תוכן או קמפיין כדי להניע את המשתתפים, לעודד מעורבות [אינג'ייג'מנט], נאמנות, והנאה לפעולה באותן סביבות. השימוש הגובר של גיימיפיקיישן בתחומי החיים השונים מתבסס על ידע תיאורטי של עקרונות האדם המשחק,, הצלחת תעשיית משחקי המחשב, הנדסת מוטיבציה וחוויית המשתמש מצד אחד, והיכולת ליישם עקרונות אלה באמצעות פלטפורמות וכלים טכנולוגיים מתקדמים מצד שני.

עיצוב גיימיפיקיישן הוא קורס אקדמי

בו נכיר את מושגי היסוד של גיימיפיקיישן ונתנסה בעיצוב ופיתוח גימיפיקיישן בפלטפורמות ייעודיות.

מה יוצא לי מזה בחיים האמיתיים?

עיצוב גיימיפיקיישן היא מיומנות נדרשת במקצועות פירסום אינטראקטיב, קריאטיב, פיתוח לווב, פיתוח אפליקציות סלולר, פיתוח הדרכה ומערכות אימון אישי ובפלטפורמות ומערכות רשתות חברתיות.

מה לומדים?

היבטים תיאורטיים של גיימיפיקיישן | עקרונות יסוד בעיצוב גיימיפיקיישן |פלטפורמות וכלי גיימיפיקיישן | יישומי גיימיפיקיישן מבוססי מיקום | Location game-based apps | יישומי גיימיפיקיישן בעולם העסקי/ הארגוני/ שיווק אינטראקטיבי | יישומי גיימיפיקיישן לשינוי הרגלי חיים | עקרונות ושיטות ביישום ומדידת גיימיפיקיישן.

איך נקבע הציון בקורס?

.כדי להשיג את המטרות ולזכות בתואר גיימיפיקיישן נינג'ה יש להשלים את כל המשימות והאתגרי הפיתוח